Autonomia a domicilio
Durante gli interventi recenti osservi che una persona impiega più tempo a vestirsi, a volte non prepara il pasto e non svolge più la spesa come prima. Non conosci la causa di questi cambiamenti.
7 minuti · Scenario fittizioMateriale di ripasso (testo): il percorso e le scelte restano leggibili anche senza JavaScript. La simulazione interattiva è un supporto editoriale, non una valutazione professionale.
Riepilogo delle scelte
Caso: Autonomia a domicilio
Questo riepilogo descrive le scelte compiute nello scenario e non valuta né certifica competenze.
Scelte e conseguenze
Aspetti utili emersi
Rischi da considerare
Esempio di consegna
Negli ultimi interventi la persona ha impiegato più tempo a infilare maglia e pantaloni, in due occasioni non ha preparato il pranzo e riferisce di non andare più a fare la spesa. Ho chiesto quale aiuto preferisce e ho riferito gli esempi all'équipe. Non ho assegnato punteggi o valutato autonomamente le capacità.
Fonti del caso
Simulazione testuale: non certifica competenze. Protocolli e formazione locali prevalgono.
Cosa allena questo caso
Questo scenario aiuta a ragionare su un evento assistenziale concreto senza sostituire procedure, supervisione o formazione del servizio. L'obiettivo e distinguere i fatti osservabili dalle interpretazioni, mantenere la persona in sicurezza e passare informazioni utili all'equipe.
- Osservare segnali nuovi o cambiamenti rispetto alla situazione abituale.
- Interrompere o adattare l'attivita quando compare un rischio assistenziale.
- Comunicare fatti, tempi, azioni svolte e risposta della persona.
- Rispettare i limiti del ruolo OSS e attivare il professionista responsabile.
Percorso decisionale
Come organizzi le informazioni raccolte?
- Descrivo attività specifiche, supporto richiesto e differenze osservate nel tempo: La consegna rende visibili cambiamenti concreti senza etichettare la persona.
- Concludo che la persona non è più autosufficiente: Un'etichetta globale nasconde quali attività la persona svolge e quale supporto preferisce.
Come sostieni la persona durante un'attività assegnata?
- Chiedo quale aiuto desidera e sostengo i passaggi previsti senza sostituirmi oltre il necessario: Favorisci la partecipazione nel rispetto di volontà, piano e sicurezza.
- Faccio tutto al suo posto per risparmiare tempo: Sostituisci la persona e non verifichi che cosa desidera fare o quale aiuto serve.
Quale informazione condividi con l'équipe?
- Esempi, frequenza osservata, parole della persona, supporto offerto e risposta: L'équipe può decidere se approfondire e aggiornare le indicazioni assistenziali.
- La famiglia dovrebbe occuparsene di più: Esprimi un giudizio e non comunichi i cambiamenti osservati.
Esempio di consegna
Negli ultimi interventi la persona ha impiegato più tempo a infilare maglia e pantaloni, in due occasioni non ha preparato il pranzo e riferisce di non andare più a fare la spesa. Ho chiesto quale aiuto preferisce e ho riferito gli esempi all'équipe. Non ho assegnato punteggi o valutato autonomamente le capacità.